Кызыксынып уку

Кечкенәдән үк кешенең бөтен тормышы китаплар белән тыгыз бәйләнгән. Бала әле әйтергә өйрәнмәгән, ә аның ишетүе инде әнисен, әбиләрен яки әбиләрен тота. Ә әкиятләр һәм прибуткалар-китаплардан. Без үстерәбез, мәктәпкә, институтка укырга барабыз, китаплардан алган белем диңгезе дә безне үз эченә ала. Китап аша без беркайчан да күргәннәребезне, бәлки, беркайчан да күрмәячәкбез. Китап аша без ата-бабаларыбызның нинди уй-фикерләрен беләчәкбез. Китап аша бездән соң гасырдан соң яшәячәк оныкларыбызга мөрәҗәгать итү мөмкинлеге бар. Болар барысы да китаплар ярдәмендә. Балалар шигырьләр, хикәяләр һәм әкиятләр укыдылар, «әкият геройын тап», «гадәти булмаган тасвирлау буенча әкият геройын тап», «табышмаклар һәм мәкальләр конкурсы»дигән викторина сорауларына җавап бирделәр. Шуннан соң да балалар белән китаплар белән эш итү кагыйдәләрен кабатладылар.