Әлеге модель үзәккә гомумкультура компетенцияләрен, цифрлы грамоталылыкны, шахмат белемен, проект эшчәнлеген, балаларның, педагогларның иҗади, социаль мөмкинлекләрен үстерү һәм мәктәп укучыларында заманча компетенцияләрне һәм күнекмәләрне формалаштыру өчен иҗтимагый киңлек функциясен башкарырга мөмкинлек бирә.
Үзәктә «Технология», «Математика һәм информатика», «физик культура һәм тормыш эшчәнлеге иминлеге нигезләре» фән өлкәләре буенча төп гомуми белем бирү программасын үзләштерүче укучылар контингентының 100% ын яңартылган җиһазларда куллану, шулай ук өстәмә гомуми белем бирү программалары буенча укучыларның контингентының кимендә 70% ын дәрестән тыш вакытта, шул исәптән дистанцион укыту рәвешләрен кулланып җәлеп итү планлаштырыла.
Мәктәптә кулланыла торган җиһазлар турында сөйләячәкбез.
1. Өлкән кешенең, яшь кешенең уку торсы, анатомик яралар һәм травмалар уку җыелмасы, транспорт иннобилизацион шиналар, шейный капкасы, беренче медицина ярдәме күрсәтү өчен табель чаралары-тренажер-манекен югары сулыш юлларыннан чит тәнне чыгару алымнарын эшкәртү өчен, шулай ук йөрәк-үпкә реанимациясен эшкәртү өчен тренажер-манекен, өлкәннәр режимы/бала
2. Планшет компьютеры, мобиль сыйныф Трансформеры-мобиль сыйныф ярдәмендә укытучының укучыларга алдан ук программага салынган тестларны тәкъдим итү генә түгел, ә үз-үзләрен булдыру мөмкинлеге дә бар. Ноутбукларда Windows 10, Office 2010 операцион системасы урнаштырылган. Куллану компьютер мөмкинлек бирә индивидуализировать белем тикшерү. Бала, выполнив эш компьютерда, ала шунда ук күрергә нәтиҗәсен үз эшен. Бу очракта хаталар ул мөмкинлеге бар төзәтү, аның турында промахе белә генә укытучы һәм укучы, бу ясый процессы укыту артык уңайлы. Һәм, әлбәттә инде, компьютерда эшләү укучыларга күбрәк җаваплылык, мөстәкыйльлек күрсәтергә мөмкинлек бирә.
Әлеге ноутбук уңайлы, шуның өчен аны төрле ысуллар, шул исәптән сенсорный планшет кебек кулланырга мөмкин. Мобиль компьютер сыйныфы мөмкинлекләрен куллану укучыларны БДИ һәм БДИ тапшыруга да әзерләргә ярдәм итә. Укучылар ноутбукларда куелган тест биремнәрен үтәгәндә укытучы on-line режимда җавапларның дөреслеген күзәтеп торырга һәм баланың игътибарын аның хаталарына юнәлтү мөмкинлегенә ия.
3. Шахмат тактасы-укучыларның шәхси һәм интеллектуаль үсеше өчен шартлар тудыру, гомуми культура формалаштыру һәм шахмат уенына өйрәтү юлы белән эчтәлекле ял оештыру.
Укытучы дәрестән тыш дәресләрдә:
- шахмат тарихы белән таныштыра,
- укучыларга шахмат уены буенча теоретик белемнәр бирә, ярышлар уздыру кагыйдәләре һәм турнир үз-үзеңне тоту кагыйдәләре турында сөйли.
- шахматка һәм гомумән укуга мәхәббәт һәм кызыксыну тәрбияли,
- үз һәм чит хаталарыңны анализларга, аларга укырга, күп кенә карарлардан дөрес карарларны сайларга, үз эшчәнлегеңне планлаштырырга, мөстәкыйль эшләргә өйрәтә.,
- көндәшеңне хөрмәт итү, логик фикерләү, хәтер, игътибар, тырышлык һәм башка уңай сыйфатлар үстерү.
- логик матурлык һәм образлы фикерләү дөньясына кертә.
4. Квадрокоптер, квадрокоптер җыю өчен инженер җыелмасы-пилотсыз очу аппаратларын куллану чиксез тикшеренү, танып-белү һәм уку мөмкинлекләрен ача:
- робототехника һәм авионика нигезләрен өйрәнү;
- квадрокоптерның төзелеше һәм эш принциплары белән танышу;
- пилотлаштыру алымнарын үзләштерү;
- куелган бурычларны хәл итү өчен коптерларны адаптацияләү;
- квадрокоптерларны программалаштыру нигезләрен өйрәнү.
5. Башлангыч мәктәптә һәм төп мәктәптә механика, кинематика нигезләрен өйрәнү буенча гамәли кулланма-дәрестән тыш дәресләрдә модельләштерү һәм конструкцияләү нигезләрен өйрәнү бара.
Шулай ук мәктәп директоры Евгений Ямщиков хәбәр иткәнчә, җиһазлар белән тәэмин итү декабрь аенда дәвам итәчәк.