Бүгенге көндә китапханәләрнең туган якны өйрәнү турында мәгълүмат бирүдәге роле бәяләп бетергесез: туган якны өйрәнү белән шөгыльләнүче барлык учреждениеләр һәм оешмалардан, нәкъ менә китапханәләр мәгълүмати туган якны өйрәнү ресурсларын саклаучылар, халык өчен туган якны өйрәнү мәгълүмат чыганакларыннан, шул ук вакытта кулланучыларның төрле категорияләре өчен иң кулай учреждениеләрдән санала. Туган якны өйрәнү, башка дисциплина буларак, балаларда һәм үсмерләрдә үз ата-бабаларының тарихына катнашу тәрбияли, үткәнне һәм хәзергесен эзләү, тикшеренү, туган як гореф-гадәтләрен өйрәнү, үз тамырларын өйрәнү, алдагы буыннар белән тыгыз элемтәдә тору аша уйланырга мәҗбүр итә, ягъни нәкъ менә бүген кирәк булган кыйммәтләрне формалаштыра: патриотизм, Рухият, милли үзаң.
Илнәт авылы китапханәчесе беренче Мари шагыйре – мәснәче Герасимов Михаил Степановичның (Г. Микай) туган көненә багышланган «Микай турында сүз" исемле туган якны өйрәнү копилкасын үткәрде
Чараның төп максаты-якташ язучының әсәрләре онытылырга тиеш түгел. Очрашу язучының иҗатына игътибар җәлеп итәргә, аның әсәрләре белән якыннан танышырга, кызыксындырган сорауларга җавап табарга мөмкинлек бирде. Тормыш юлы һәм иҗаты белән танышу әсәрләрнең милли телнең матурлыгын, фикер һәм хисләрнең тирәнлеген яхшырак аңларга ярдәм итә. Кешенең кече Ватаны турында, бигрәк тә яшь буында белем даирәсе никадәр күбрәк булган саен, аның туган урыны, чыннан да, иң яраткан һәм онытылмас урын булыр, дигән ышаныч зуррак.